Arbeitsgemeinschaften |

Einwahl:
Alle Schüler/innen der DE Klassen können sich ab Freitag, 08.09.2023, eintragen.

Termine:
Die AGs finden immer donnerstags in der 8./9. Stunde statt,

Beginn:
14.09.2023

Hier gehts zur AG-Wahl:

Unsere Arbeitsgemeinschaften:

für deutsche Schüler:

für türkische Schüler:

Chor-AG

Verantwortliche Lehrerin:
Afra Hämmerli

Beschreibung:
Singen verbindet! Hast du Lust dabei zu sein?
In der Chor AG sind ALLE Schüler*innen des Alman Lisesi herzlich willkommen, die gerne singen und Spaß an Musik haben.
In der AG soll ein wohltuender und unbeschwerter Umgang mit der Stimme gelebt werden. Körper-, Atem- und Stimmübungen sind feste Bestandteile der Chor-AG.

Ziele:
Zwei- bis vierstimmige Stücke (verschiedenster Musikstilen) zu singen und zu performen, einen gesunden Umgang mit der eigenen Stimme zu erlernen, neue Freundschaften zu knüpfen, zusammen Freude am Musizieren zu haben, am Weihnachtsbazar zu glänzen!

Anforderungen:
Freude am Singen!

Du hast Liedwünsche oder Fragen? Wende dich gern per E-Mail an:
afra.hammerli@ds-istanbul.net

Çizgi AG - Schülerzeitung

Verantwortliche Lehrerinnen:
Selma Fide / Seyda Babaoğlu

Wer kann teilnehmen?
Interessierte aus allen Klassenstufen.

Sprache:
Türkçe / Deutsch / English

Ort:
B11

Delf-AG

Verantwortliche Lehrer:
Christian Blome oder Aylin Özarslan

Beschreibung:
Vorbereitung auf die schriftlichen und mündlichen Delf Prüfungen (Niveau A2 oder B1) am Institut Français

Ziele
Motivierte Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ein international anerkanntes Sprachdiplom zu erwerben

Zielgruppe:
Interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassen DE 8 – DE 12

Srache:
Französisch

Europäische Jugend-AG
Europäische Jugend-AG (European Youth Award)

Verantwortliche Lehrerin:
Muazzez Erdem

Beschreibung:
Das Europäische Jugendparlament (European Youth Parliament) ist eine Gemeinschaft bestehend aus engagierten Jugendlichen, die sich durch ein internationales und interkulturelles Verständnis, durch eine verantwortungsvolle Haltung sowie im Bewusstsein von politischen, sozialen, wirtschaftlichen, kulturellen und weiteren Ereignissen in ihrem Umfeld bemühen, Lösungen für diesbezügliche Probleme zu finden.

Welche Aktivitäten umfasst die AG?
Die Schülerinnen und Schüler nehmen an Konferenzen teil, die im In- und Ausland durch Jugendliche für Jugendliche in der englischen oder deutschen Sprache veranstaltet werden. Sie können bei der Ausschussarbeit mitwirken, dabei Spaß haben sowie anhand von Arbeiten, deren Fokus auf das Lösen von Weltproblemen gerichtet ist, den eigenen Horizont erweiternde Erfahrungen sammeln.
Neben den im Rahmen dieser AG durchgeführten Veranstaltungen und Konferenzen lernen die Schülerinnen und Schüler das richtige und effiziente Diskutieren und werden Teil eines Networks (eines Umfelds). Ferner werden Diskussionen auf Englisch und Türkisch durchgeführt, und den Schülerinnen und Schülern wird eine EYP-Karrieremöglichkeit geboten, indem sie innerhalb der internationalen EYP-Organisation das Amt des Delegierten, des Organisators, des Ausschussvorsitzenden usw. übernehmen können.

Maximale Teilnehmerzahl:
25 Personen.

Die Auswahl der AG-Teilnehmer erfolgt im Rahmen eines Bewerbungsgesprächs.

Fotografie-AG

Verantwortlicher Lehrer:
Hüsniye Esra Parla

Beschreibung:
In unserer AG werdet ihr in die magische und faszinierende Welt der Fotografie eingeführt und lernt wichtige Manuelleinstellungen eurer Fotoapparate.

Ziel:
Ziel ist es unseren Horizont zu erweitern, verschiedene Menschen an verschiedenen Orten und Zeiten kennenzulernen, ein neues Bewusstsein zu entwickeln, sich von der Befremdung abzukoppeln, die Eindrücke und Erfahrungen vom gesamten Jahr mit den Bildern zur Schau zu stellen und neue Eindrücke und Sichtweisen zu gewinnen.

Geplante Veranstalungen:
• Im ersten Halbjahr werden wir verschiedene Fotografietechniken lernen und neue Einstellung der Fotoapperate kennenlernen.
• Das theoretisch Erlernte durch praktische Fotorundgänge in der Umgebung ausprobieren.
• Wir werden verschiedene Fotoausstellungen besuchen.
• Verschiedene historische Bezirke wie Beylerbeyi, Çengelköy, Beyoğlu, Kuzguncuk, Sultanahmet, usw. besuchen, fotografieren und neues über diese Stadtteile lernen.
• Am Ende des Jahres werden wir eine Ausstellung zu unseren Arbeiten organisieren.

Wann und Wo?
Donnerstags

Teilnehmerzahl:
12 Schüler

Jeder der ein Fotoapparat besitzt ist herzlich eingeladen. Ich möchte daran erinnern, dass wir von unseren Fahrten immer mit eigenen Mitteln nach Hause zurrückkehren werden und das auch deutsche Schülerinnen und Schüler sind herzlich in unsere AG eingeladen sind.

Handarbeit

Verantwortliche Lehrerinnen:
Dilara Wiegmann & Sezin Us Mac Eslin

Beschreibung:
Punch Needle auf Stoffbeutel sticken

Ziel:
Förderung der Handarbeit

Wann und Wo?
Donnerstags

Teilnehmerzahl:
Hazırlık Schüler und DE7 & DE8 (20 Schüler)

Internationaler Jugendpreis

Verantwortlicher Lehrerin:
Esra Parla, Aynur Aykut

Beschreibung:
• Die UGO fand das erste Mal in Großbritannien im Jahr 1956 statt. Heute nehmen 14-25 jährige aus 126 Ländern an diesem Programm für persönliche Entwicklung teil. Das Hauptziel des Programms ist, die Jugendlichen mit Eigenschaften auszurüsten, die sie selbst, ihre Umgebung und natürlich im globalen Sinne zu Veränderungen leitet. An dem Programm muss 6 Monate teilgenommen werden. Nach diesem Programm werden die Schüler je nach gewählter Kategorie mit Preisen und Abzeichen belohnt.
• Seit 1956 haben über 100 Länder das Programm in ihr Lehrprogramm aufgenommen und über 5 Millionen Jugendliche aus der ganzen Welt haben das Programm absolviert.
• Jedes Jahr nehmen am Programm über 200.000 Jugendliche teil.
• Über 4 Millionen Jugendliche aus 100 verschiedenen Ländern sind Teil der Internationalen Jugend. Das Programm bietet für Jugendliche zwischen 14-25 viele verschiedene Aktivitäten an und verschafft ihnen in einem klaren Zeitraum spezielle Professionalitäten.

Wichtiger Hinweis:
Schüler, die an unserer AG teilnehmen wollen, sollten unbedingt noch an einer weiteren AG der Schule teilnehmen, da wir für unsere AG weder einen Raum noch eine bestimmte Zeit (Unterrichtszeit) benötigen werden.

Eure Arbeiten, die ihr in der anderen AG durchführen werdet, werden natürlich viel für die Internationale Jugend AG beitragen und werden auch in eure Bewertung einbezogen.

Sie als Teil dieses Programms werden einen Preis erhalten, der in über 130 Ländern anerkannt und vergeben wird. Falls Sie im Ausland studieren wollen, fragen Sie bitte nach dem Namen des Preises für das jeweilige Land. Vergessen Sie nicht es im Lebenslauf zu benennen. Es ist ein angesehener Preis in Großbritannien, Amerika, Kanada, uvm.! Falls man sie neben ihren akademischen Fähigkeiten nach sozialen Aktivitäten fragen sollte, vergessen Sie nicht diesen Preis zu benennen!

Die Internationale Jugend in den Medien

Ziele:
• Wir fördern, dass die Jugendlichen sich besser identifizieren können und in sich investieren. Sie werden sensibilisiert für Umweltfragen und ihr Bewusstsein für das gemeinschaftliche Leben wird gestärkt. Somit gewinnen sie an Selbstbewusstsein, lernen ihre Zeit besser einzuplanen und das Bewusstsein ihrer gesellschaftlichen Aufgaben wird verstärkt.
• Die Internationale Jugend verhilft dazu, dass die Jugendlichen sich individuell und auf sozialer Basis weiterentwickeln. Somit nehmen sie mehr Verantwortungen bei gesellschaftlichen Aufgaben auf sich, lernen ihre eigenen Talente besser kennen, verbessern physische Leistungen, lernen die Umwelt kennen und lernen durch die Zusammenkunft mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen die kulturellen und sozialen Eigenschaften anderer Länder kennen.

Aktivitäten:
Das Programm besteht aus 4 Abschnitten. Jeder Abschnitt besitzt 3 Kategorien: Gold, Silber und Bronze. Diese Preise belegen die Bestreben und die Kreativität der Schüler. Die Schüler werden je nach zeitlichen Aufwand für das Programm mit eines dieser Preise belohnt. Für Bronze dauert die Arbeitszeit 6 Monate, für Silber 12 und für Gold 18 Monate.
Für Schüler, die dem Programm in der Gold-Kategorie beitreten, werden viele Gelegenheiten im Ausland angeboten werden.
Jeder Schüler muss für jeden Abschnitt des Programms einen Berater wählen. Alle Aktionen werden vom AG Lehrer (Preisführer) kontrolliert. Die Kommunikation wird ebenfalls über den AG Lehrer (Preisführer) geleitet.

Jugend musiziert-AG

Verantwortliche Lehrerin:
Verena Riek

Beschreibung:
Jugend musiziert ist ein Musikwettbewerb für Kinder und Jugendliche. Zu diesem Wettbewerb sind alle Instrumentalisten, Sängerinnen und Sänger unserer Schule eingeladen, die in einer der folgenden Kategorien starten können:

Solowertung:
• Klavier
• Gesang (klassisch)
• Drum-Set (Pop)
• Gitarre (Pop)
• Harfe

Mehrere:
• Kammermusik für Streichinstrumente
• Kammermusik für Blasinstrumente
• Kammermusik für gemischte Ensembles
• Besondere Besetzungen: Neue Musik
• Jumu open

Im Wettbewerb treten die jungen Musiker*innen auf einer Konzertbühne auf, stellen sich dem Vergleich mit anderen Musiker*innen und werden von einer Fachjury bewertet. Dabei wird selbstverständlich die Altersgruppe der Teilnehmer*innen berücksichtigt. Weitere Informationen zum Wettbewerb sind mithilfe des QR-Codes oben zu finden.

Aktivitäten:
• Zusammenstellung eines Programms, das den Vorgaben des Wettbewerbs entspricht
• Anmeldung zum Wettbewerb
• Auftrittstraining
• Instrumental- und Vokalproben
• Konzertauftritt

Ziele:
Bestätigt wird die erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb mit einer Urkunde. Bei besonders herausragenden Leistungen kann diese auch mit der Weiterleitung zum Landeswettbewerb in Kairo verknüpft sein.

Maximale Teilnehmerzahl:
20 Teilnehmer

Welche Klassenstufen?:
keine Begrenzung

Wann und wo findet die AG statt?:
Das erste infomative Treffen für alle Interessierten findet am Donnerstag, den 15.09.22 in der AG-Zeit (14.00 – 15.26 Uhr) statt. An diesem Termin werden individuelle Beratungs- und Probentermine vereinbart. Es gibt keinen festen wöchentlichen Termin, der für alle Teilnehmer verbindlich ist. Das heißt, dass die Teilnehmer gleichzeitig auch an einer anderen AG teilnehmen sollen.

Anstehende Termine sind noch nicht ganz fix:
- Der Regionalwettbewerb findet im Januar an unserer Schule statt.
- Für Schüler*innen, die aufgrund besonders herausragender Leistungen zum Landeswettbewerb weitergeleitet werden, wird dieser im März in Kairo stattfinden.

Kreativ-AG

Verantwortliche Lehrerin:
Emine Dartici

Zielgruppe:
Kinder der Jahrgänge 7,8 und Hazirlik, die in fröhlicher Runde Spaß am Basteln, Malen und Gestalten haben

Teilnehmerzahl?
Max. 15 SuS

Beschreibung:
In der Kreativ-AG sind deine Ideen herzlich willkommen. Wir werden mit verschiedenen Materialien und unterschiedlichen Methoden und Techniken basteln, malen und handarbeiten. Unter dem Motto „Aus ALT mach NEU“ wollen wir vielen Materialien und Alltagsgegenständen ein neues Leben geben (Upcycling).

Ziel:

Umweltbewusstsein,
Individualität und Kreativität fördern,
neue Fähigkeiten und Fertigkeiten erlernen,
eigene Ideen verwirklichen,
Talent der Kinder fördern,
Begegnung.

Geschätzte Kosten:
eventuell können Unkosten anfallen

Sprache:
Deutsch, anfangs auch Türkisch

Kunst, Design und Keramik AG

Verantwortliche Lehrerin:
Melek Yavaş Özbayrak, Yesim Atik

Beschreibung:
In unserer AG arbeiten wir mit verschiedenen Kunsttechniken und lernen mit Kohle und Acrylfarben zu zeichnen und zu malen. Auch lernen wir neue Techniken um unsere Fertigkeiten im Bereich des Designs zu verbessern. Besonders Schüler, die sich später in diesem Gebiet spezialisieren wollen, erhalten die Möglichkeit ein Portfolio zusammenzustellen. Schüler die besondere Begabungen und auch die Motivation für die Kunst besitzen werden in die AG gewählt. Schüler der Hazırlık Klassen und die, die in der 9. Klasse Kunst wählen, treten der AG in der 9. Klasse bei. Auch können Portfolien der Schüler, die die Kunstakademien besuchen wollen, begutachtet werden.

Ziele:
Die Schüler lernen sich durch die Kunst auszudrücken, erwerben neue Fähigkeiten und erlernen neue Kunsttechniken.

Maximale Teilnehmerzahl:
20 Schüler

Welche Klassenstufen?:
DE8, DE9, Haz, 9. und 10. Klassen

Wann und wo findet die AG statt?
Donnerstags, Klasse C07

Model United Nations Club

Verantwortlicher Lehrer:
Serkan Güzey

DSI MUN Club – Model United Nation Club
Der MUN-Club begann in Frühjahr 2004 mit einer kleinen Gruppe von Schülern und zwei Lehrern.
Im Club bereiteten wir uns so realistisch und ernsthaft wie möglich auf die Simulation einer UN-Sitzung vor. Auf den Konferenzen schlüpfen die Schüler in die Rolle von Botschaftern (immer für fremde Länder) und Delegierten verschiedener Kommis¬sionen (z. B. zur Abrüstung, der Ent¬wicklungs¬hilfe oder den Menschenrechten). Dabei gilt die offizielle Geschäftsordnung mit Rede-Rechten, Anträgen und Wahlen. Aktuelle Probleme unserer Welt werden diskutiert und Lösungen gesucht.
Der Club trifft sich in der AG-Zeit am Donnerstag in der 8. und 9. Stunde. Die beständige An-wesen¬heit (nur 2 Fehltermine im Jahr sind erlaubt – unabhängig von der Begründung!) und gründliche Vorbereitung (mit pünktlicher Abgabe der ge¬forder¬ten Essays, Entwürfe, …) sind ver¬bind¬liche Bedingung für eine Kon¬ferenz¬teilnahme, da wir schließlich auch unsere Schule bei diesen hoch¬repräsentativen An¬lässen ver¬tre¬ten.
Die “Delegierten” erforschen den Hintergrund der Themen auf der Tagesordnung ihrer Kommission erarbeiten eine Politik ihrer Länder dazu und machen schließlich Lösungsvorschläge in einer Re¬so¬lu¬tion (How to write draft resolutions). Die Resolutionsentwürfe (draft resolutions) werden dann im Club präsentiert, debattiert, ergänzt und abgestimmt – dabei gilt bereits die formelle Geschäftsordnung (rules of procedure).
Da die offizielle Sprache im Club Englisch ist, bietet der Club eine sehr gute Möglich-keit sein mündliches wie schriftliches Englisch zu erproben und zu verbessern – insbesondere dann während der Konferenzen, zu denen immer viele Delegierte aus unterschiedlichen Ländern kommen. Eine Clubmitgliedschaft sieht deshalb auch gut im Lebenslauf in einer Bewerbung für eine Universität aus!
Im Schuljahr 2009-2010 hat der DSIMUN club zum ersten Mal selber eine Model United Nations Konferenz veranstaltet. Die Vorbereitungen haben ein ganzes Jahr gedauert und am 23. April haben wir 150 Schüler und 22 Lehrer aus Deutschland, Österreich und der Türkei bei DSIMUN 2010 begrüßt. Am ersten Tag fand die Konferenz im Kaisersaal des Deutschen Konsulats statt. Am Freitag, Samstag und am Sonntag tagten die Delegierten in der Schule und in der Teutonia. Obwohl es unsere erste eigene Konferenz war, war sie erfolgreich und die MUN Schüler hoffen, dass nach dem Umbau wieder einmal eine Konferenz bei uns stattfinden kann.
Unser Club nimmt jedes Jahr an verschiedenen Konferenzen teil. Bisher haben wir erfolgreich an folgenden Konferenzen teilgenommen: DSAMUN in Athen (Griechenland), SAIMUN in Dublin (Irland), HMUN in Haarlem (Niederlande), BERMUN in Berlin (Deutschland), TIMUN in Istanbul, MUNOM in München (Deutschland), Bilkent MUN in Ankara, GeMUN in Genoa (Italien), MUNDP und RCIMUN in Istanbul, KMUN in Istanbul und BIGMUN in Kopenhagen.
Alman Lisesi Model Birleşmiş Milletler (ALMUN) Kulübü, 2004 İlkbaharı’nda küçük bir grup öğrenci ve öğretmen ile kurulmuştur. Günümüzde yaklaşık 40 öğrenci sayısına ulaşmış olan ALMUN Kulübü, Alman Lisesi’ndeki en seçici ve seçkin öğrenci kulüplerinden biridir.
Model Birleşmiş Milletler (Model United Nations, MUN) öğrenciler tarafından düzenlenen bir simülasyon çalışmasıdır. Öğrenciler, Birleşmiş Milletler’de (BM) bulunan delegelerin rollerini üstlenirler. Delegeler BM üyesi devletleri temsil ederler ve her delege temsil ettiği ülkenin politikaları doğrultusunda BM’de tartışılan insan hakları, silahsızlanma, kalkınma gibi konuları tartışır. Delegeler, konular üzerinde çözüm önergeleri (resolution) ortaya sunarak kendi önergelerini komitelerinde kabul ettirmeye çalışır. MUN, öğrencilerin müzakere, diplomasi, hitap becerilerini geliştirebilmeleri için çok iyi bir şanstır.
Alman Lisesi MUN Kulübü her yıl Mayıs sonunda gerçekleşen ALMUN Konferansını düzenlemektedir. İlk ALMUN Konferansı 29-31 Mayıs 2015 tarihleri arasında yaklaşık 150 katılımcı ile düzenlenmiştir. 2016 yılında katılımcı sayısı 200’e, 2017 yılında ise 250’ye ulaşmıştır. Kısa süre içinde ALMUN, Alman Lisesi’nde düzenlenen en büyük öğrenci etkinliği olmuştur.

http://en.wikipedia.org/wiki/Model_united_nations

Orchester

Verantwortliche Lehrer:
Ezgi Çavdar, Yusuf Emrah Uzunca

Beschreibung:
Die AG wird in einem Studio außerhalb der Schule stattfinden. Die Gruppen werden ihr Programm selbst bestimmen. Dies wird aber unter der Aufsicht und Kontrolle von Ezgi Çavdar und Yusuf Emrah Uzunca geschehen.

Ziele:
Das Ziel bei dieser AG ist es die Schüler in ihren besonderen Musik Begabungen zu fördern und die Teamfahigkeit zu starken. Sie werden die Möglichkeit haben selbst zu entscheiden, mit welchen Instrumenten und Liedern sie arbeiten möchten. Ihre eigenen Werke werden sie mit anderen teilen können.

Aktivitäten:
Unsere Schüler werden die Möglichkeiten haben an verschiedenen Wettbewerben teil zu nehmen. Außerdem werden sie auch an erwünschten Konzerten, Festivals und an besonderen Tagen auftreten.

Wann und Wo?
N/N

Welche Klassenstufen?
Erwünscht sind Schüler ab der 9. Klasse und die im letzten Schuljahr mit Ezgi Çavdar und Yusuf Emrah Uzunca gemeinsam erfolgreich gearbeitet haben.
Die Schülerliste steht bereits fest.

Physik-AG

Verantwortlicher Lehrer:
Dr. Burkhard Müller

Beschreibung:
Die Physik-AG befasst sich seit 2019 hauptsächlich mit Themen, die nicht im Unterricht behandelt werden, d.h. es werden Experimente aus den Gebieten „Thermodynamik“ und „Strömungsmechanik“ gemeinsam vorbereitet und durchgeführt.

Die Highlights der letzten Jahre und Monate waren:
• Wasserbarometer nach Baliani ( ital. Physiker und guter Bekannter von Galilei). Hier wurde mit einer 12m hohen Wassersäule ein Vakuum erzeugt, wodurch das Wasser schon bei ca. 15°C (!!!) zu kochen anfing.
• Künstlicher Geysir nach dem Modell von Robert Bunsen.
• Erdbeereisherstellung und künstliche Wolken mit flüssigem Stickstoff.
• Herstellung von Lava-Lampen.
• Erzeugung von künstlichem Pulverschnee mit Natriumbicarbonat (Soda) und Rasierschaum.

Diese Liste kann je nach Interesse der Teilnehmer/innen beliebig erweitert werden. Nicht experimentell, also theoretisch, werden auch Themen aus der Astronomie behandelt.

Ziele:
Die Schüler /innen sollen für die o.g. Themen Interesse entwickeln und begeistert werden. Erwünscht ist auch, dass eigenständige Ideen zur Durchführung der Experimente mit eingebracht werden.

Teilnehmer:
TR: Hazırlık- 10. Klassen, DE: 9.-10.Klassen, insges. max. 15 Teilnehmer

Zeit und Ort:
Donnerstags, 8./9. Stunde im Fachraum Physik I.

Psychologie-AG

Verantwortliche Lehrerin:
Aynur Esen Aykut

Beschreibung:
Die Psychologie AG lehrt nach der Wissenschaft der Psychologie sich selbst kennen zu lernen, Empathien zu bilden, tolerant zu sein und sich von allen Vorurteilen zu lösen. Es hilft dieses Wissen im Leben anzuwenden und zwischenmenschliche Kommunikation zu verbessern. Sie lernen auch aktuelle Forschungen und Nachrichten im Thema Psychologie zu erforschen und die geistige Gesundheit zu stärken.

Ziele:
Die AG verhilft den Schülern ihr Inneres Ich zu finden. In der Mittelstufe werden die Grundbausteine der Persönlichkeit gelegt. Es wird versucht den Schülern beizubringen mit diesen Dynamiken zu arbeiten und fortzuführen, wie die persönlichen und charakterlichen Eigenschaften sich erweitern lassen. Eines der Hauptziele ist, das Empathiegefühl zu stärken. Wir hoffen auf Schüler, die nicht mit dem “Ich” sondern dem “WIR” Gefühl agieren und ein gemeinsames Wertgefühl in der Schule anstreben.
In diesem Sinne werden
viele außerordentliche Diskussionsrunden über Psychologie Begriffe veranstaltet;
Kurzfilme zum Thema Psychologie angesehen und kritisiert;
berühmte Psychologen und Wissenschaftler und deren Theorien kennen gelernt.

Aktivitäten:
Effektive Kommunikationsarbeiten wurden geleistet, Filme zum Thema Psychologie wurden angesehen, theoretische und praktische Übungen würden gemacht. Viele Akademiker wurden eingeladen mit denen wir unsere Arbeiten vollendet haben.

Wieviele Schüler können teilnehmen?
10-15 Schüler

Welche Klassenstufen?
Schüler der 9. und 10. Klassen

Wann und wo?
Donnerstag, 8. und 9. Stunde

Reise-AG

Verantwortliche Lehrer:
Dilek Bayraktar, İsmail Coşkun

Definition:
Die Reise AG hat die Intention das Wissen zu erweitern, neue Sitten zu erlernen, Erfahrungen zu sammeln und bewusste Mitbürger des Landes zu gewinnen.
Ziele:

Die AG,
a) versucht durch Reisen und Ausflüge in stadtnahe Lokationen den Lebensraum in allen Facetten kennen zu lernen; Unsere Stadt aus kultureller, historischer, künstlerischer und geographischer Sicht besser zu verstehen und zu deuten; Reisen in verschiedene Gebiete zu organisieren.
b) zielt darauf hin, das reiche historische, kulturelle und geographische Erbe unseres Landes zu erlernen, zu verstehen und das Landesbewusstsein zu verstärken, indem man in verschiedene Gebiete und Städte Ausflüge organisiert.
c) bestrebt auch, im Umfang der Ausflüge neben dem historischen und kulturellen Erbe auch die Besonderheiten des geographischen Gebietes, wie die Tiere und die Pflanzen, zu erkunden. Außerdem wird auch auf die Art der Ansiedlungsweise der verschiedenen Gebiete geachtet.
d) hat als Ziel ein neues Gefühl und Bewusstsein zu schaffen, die die Natur mit den Menschen und die Menschen mit ihrer Kultur als Synthese zur Grundlage hat.
e) erstrebt neue kulturelle Identitäten zu bilden, welche durch die verschiedenen Kulturen und Facetten des Landes und auch des gesamten Erdreiches zu neuen Deutungen verschafft; das Erlernte mit jeder Reise weiter aus zu bauen und dadurch eine qualitative und universelle neue kulturelle Identität zu gewinnen.
f) Alle durchgeführten Projekte ggf. in der Tourismuswoche zur Schau zu stellen.
g) Die verschiedenen Klassenstufen während den Reisen zu verschweißen und somit dem positiven Schulklima einen Beitrag zu leisten.

Durchgeführte Projekte:
18.11.2021 tarihinde San Antuan Kilisesine gezi yapıldı.
25.11.2021 tarihinde Pera Müzesine gidildi.
02.12.2021 tarihinde Sahaflar Çarşısına gezi yapıldı.
09.12.2021 tarihinde Galata Mevlevihanesine gidildi.
16.12.2021 tarihinde Hayvora Karadeniz Lokantasına gidildi.
01-03.10.2021 tarihinde Ankara-Beypazarı Gezisi yapıldı.
17.02.2022 tarihinde ikinci dönemde yapılacak gezilerin düzenlenmesi için toplantı yapıldı. Daha sonrasında tarihi Komondo Mervidenleri ziyaret edildi.
24.02.2022 tarihinde Osman Bankası ve müzesi ziyaret edildi.
31.03.2022 tarihinde İstanbul’un tarihi semtlerinden Vefa semti gezildi ve tarihi‘ Vefa Bozacı‘sında boza yapımı hakkında bilgi alınarak boza tadımı yapıldı.
13.04.2022 tarihinde Fener-Balat Gezisi yapıldı.
26.04.2022 tarihinde Mimar Sinan’ın önemli eserlerinden Kılıç Ali Paşa Cami ziyaret edildi.

Wieviel Schüler können der AG beitreten?
15 Schüler werden ausgewählt.

Welche Klassenstufen sollten der AG beitreten?
Hazırlık, 9. und 10. Klassen

Wo und an welchen Tagen findet die AG statt?
Donnerstag, 8. und 9. Stunde

Schach-AG

Verantwortliche Lehrerin:
Arzu Antep

Schachlehrer:
Rupen Astaroğlu – Sayat Tuğlacı

Beschreibung:
Der Schachclub vermittelt Schachwissen und Kultur und baut diese weiter aus. Außerdem werden Schachpraktiken beigebracht und diese angewendet. Alle Schüler spielen Schach mit Spielern gleichen Niveaus. Es werden einige Schüler in das Schulschachteam ausgesucht und diese repräsentieren die Schule bei vielen verschiedenen Wettbewerben in Istanbul.

Ziele:
Der Club zielt darauf hin, dass die Schüler die verschiedenen Schachpraktiken erlernen. Außerdem wird mit den Wettbewerben zwischen verschiedenen Schulen versucht die Kommunikation der Schüler zu vermehren. Sie erlernen nicht nur die Schachkultur und das allgemeine Wissen dazu, sondern werden als Sportler dazu verleitet mehrere Erfolge zu erzielen.

Aktivitäten:
Unser Schulteam ist jedes Jahr an Turnieren der FMV Işık Schule, MEB Stadterste, Saint Michel Französische Schule beteiligt. Außerdem wird dieses Jahr das 21. Schachturnier der Deutschen Schule organisiert und daran teilgenommen.

Wieviele Schüler können teilnehmen?
Max. 25. Schüler

Welche Klassenstufen?
Alle die offen für Neues und natürlich neugierig sind, sind gerne eingeladen.

Wann und Wo?
Donnerstags

Suaheli Kulübü

Verantwortlicher Lehrer:
Oğuz Tarihmen

Inhalte:
• Erwerb des Grundwortschatzes in Suaheli
• Einführung in die Grammatik des Suaheli
• Beschäftigung mit der Suaheli-Kultur

Das Wort "Suaheli" kommt aus der Mehrzahl "sawāḥil" (لحاوس) des arabischen Wortes "sāḥil" (لحاس), was "Küstenstreifen" bedeutet. Die Sprache "Suaheli" ist somit die Sprache der Menschen, die an der Küste leben. Also wäre diese Sprache nicht ungeeignet für unsere Schüler, die ja auch in einer Küstenstadt wie Istanbul leben. :)
Etwa fünf Millionen Menschen auf der Welt sprechen Suaheli, die der Bantu-Sprachfamilie angehört. Sie wird als die am weitesten verbreitete afrikanische Sprache von 120 bis 150 Millionen Menschen als Kommunikationssprache genutzt. Sie ist die offizielle Sprache in Tansania, die nationale Sprache in Kenia, Uganda, auf den Komoren Inseln und in der Demokratischen Republik von Kongo. Außerdem sprechen viele Menschen in Burundi, Rwanda, Sambia, Malawi, Mosambik und im Süden des Roten Meeres Suaheli.
Suaheli beinhaltet viele arabische Lehnwörter, bedient sich der lateinischen Schrift, wird leicht geschrieben und ausgesprochen. Da sie viele logische Regeln und wenige Ausnahmen hat, kann sie von Schülern mit sowohl türkischer als auch deutscher Muttersprache relativ schnell gelernt werden. BBC und Deutsche Welle haben Suahelisprachige Radiostationen. Viele Menschen in Europa lernen Suaheli, um leichter zurechtzukommen, wenn sie in Afrika sind. Diese Sprache gewinnt zunehmend an Popularität.

Die Schüler, die Interesse an dieser AG haben, sollten wissen, dass es hier in erster Linie um Spaß an einer ungewöhnlichen Sprache geht. Es wird also dabei keinen Leistungsdruck und keinen Stress geben. Macht einfach mit!

Teilnehmer:
offen für alle Interessierten aus den Jahrgängen 9 bis 11 /
minimal 3 Schüler maximal 15 Schüler

Besonderheiten:
Die AG-Sprachen sind Suaheli und Englisch.

Termin:
Do, 8./9. St.

Raum:
wird noch bekannt gegeben

Theater-AG

Verantwortliche Lehrerinnen:
Gülüm Richter, Julia Klötzl

In diesem Jahr wollen wir wieder ein Musical aufführen. Also wird gesungen, gesprochen, getanzt und viel gelacht. Außerdem werden wir von der Orchester und der Chor AG begleitet.

Wir freuen uns auf euch.

Beschreibung:
Szenisches Spiel, Pantomime, Improvisation
- Kreativ sein und in Figuren eintauchen
- Spielen mit allen Sinnen
- Schulung von Sprache, Körpersprache
- Aufführung eines einstudierten Theaterstücks

Ziel:
- Begegnung deutscher und türkischer Schüler*innen
- Training von Sprache, Aussprache, Mimik,
- Gestik
- Spaß am darstellenden Spiel
- Darstellende Interpretation von Texten
- Empathiefähigkeit durch das Spiel fördern

Wer?:
Alle Schüler und Schülerinnen der Klassen 5-10 (DE) sowie HAZ, TR9 und TR10 sind eingeladen.

Umwelt-AG

Verantwortliche Lehrer:
Ahmet Hamdi Ayan, Bekleyiş Aksoy

Beschreibung:
Die Umweltverschmutzung, welche die Zukunft des Menschen und der Menschheit gefährdet, ist eine der wichtigsten Probleme unserer heutigen Zeit. Zahlreiche öffentliche und nichtstaatliche Einrichtungen betonen die Bedeutung des Umweltschutzes und zeigen diesbezüglich einen großen Einsatz. Ohne Entstehung des Umweltbewusstseins kann hierbei jedoch keine ausreichende Effizienz erzielt werden. Zweck dieser Arbeitsgemeinschaft ist es, umweltfreundliche Schülerinnen und Schüler zu erziehen, damit auch in der ganzen Gesellschaft ein Bewusstsein für die Umwelt entsteht.

Ziele:
Als Deutsche Schule Istanbul haben wir beschlossen, die Umweltschutz-AG anzubieten, um das Umweltbewusstsein zu stärken. Auch durch Zusammenarbeit mit den öffentlichen und nichtstaatlichen Einrichtungen werden wir uns für den Umweltschutz einsetzen und diesbezügliche Aktivitäten durchführen.
Unser Ziel ist, uns gemeinsam für eine saubere und geschützte Umwelt einzusetzen.

Teilnehmer:
Die Schüler der Hazırlık-Klassen sowie der 9. und 10.Klassen können an unserer AG teilnehmen.

Maximale Teilnehmerzahl:
20 Personen

last update: 2023-09-06