Unsere Arbeitsgemeinschaften im Schuljahr 2024/2025:
für deutsche Schüler: 
für türkische Schüler: 
Basketball Jungen 
Verantwortliche Lehrkraft:
Aylin Artunay
Tanım:
Erkek Basketbol takımlarında yer alan sporcularımız kulübümüzü oluşturmaktadır.
Kulüp amaçları:
· Basketbol ile ilgili teknik ve taktik çalışmalar gerçekleştirmek.
· Öğrencilerin spor yaparak bir sosyal çevre içinde yer almalarını sağlamak.
· Paylaşma, mücadele ve takım ruhunu geliştirerek
· Iç disiplinini sağlamak.
Kulüp etkinlikleri:
· İl müsabakaları ve İlçe müsabakalarına katılım,
Raum:
Hof / Halle
Anzahl Teilnehmer/innen:
15
Çizgi AG - Schülerzeitung
Verantwortliche Lehrkraft:
Gülşen Demir, Seyda Babaoğlu
Wer kann teilnehmen?
Interessierte aus allen Klassenstufen.
Sprache:
Türkçe / Deutsch / English
Raum:
B11
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Debattieren 
Verantwortliche Lehrkraft:
Diğdem Tosun
Araştırmak, farklı görüşler ile buluşmak , topluluk karşısında konuşup tartışmak , yarışmak ve dengeli bir rekabet içinde yer alarak organizasyon yeteneğini geliştirmek istersen seni de MÜNAZARA KULÜBÜ’ ne bekliyoruz. Mutlaka katkın olacaktır!...
Kimler katılabilir:
Tr Haz. , 9 ve 10.Sınıflar + *De 9,10,11.Sınıflar *Genel olarak kulübün işleyiş dili Türkçe olacaktır ancak okulun ‘’Karşılaşma-Buluşma / Begegnung’’ felsefesi doğrultusunda De sınıflarından da ilgili öğrenciler kulübe başvuruda bulunabilir - kendileri ile görüşülecektir.-
Buluşma günleri:
Ag / kulüp saatleri
Raum:
B16
Anzahl Teilnehmer/innen:
15 ( Talep, belirtilen kontenjandan daha çok olursa ilgili öğrenciler ile mülakat yapılacaktır.)
Delf Französisch
Verantwortliche Lehrkraft:
Aylin Özarslan
Beschreibung:
Vorbereitung auf die schriftlichen und mündlichen Delf Prüfungen (Niveau A2 oder B1) am Institut Français Ziele Motivierte Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ein international anerkanntes Sprachdiplom zu erwerben
Zielgruppe:
Interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassen DE 8 – DE 12 Srache: Französisch
Raum:
A216
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Die DS Istanbul Musiziert und Jugend Musiziert 
Verantwortliche Lehrkraft:
Fabian Sulzer
Ende März 2025 werden viele deutsche Schulen des östlichen Mittelmeehrs bei uns zu Gast sein, um den Landeswettbewerb Jugend Musiziert auszutragen. Dieses große Ereignis werden wir mit einem großen Konzert eröffnen, bei dem die Deutsche Schule Istanbul zeigt, was musikalisch in ihr steckt. Daher sind Alle, die ein Instrument spielen oder gerne singen, herzlich eingeladen, an der AG teilzunehmen: Von Triangel bis Schlagzeug, von Flöte bis Posaune, von E-Gitarre bis E-Bass, von Keyboard bis Klavier, von Violine bis Kontrabass, von Saz bis Kanun, Alle finden ihren Platz! Und vor allem nicht nur die, die bei Jugend Musiziert mitmachen, sondern auch alle die, die einfach Spaß an der Musik haben! Ziel ist es, dass wir verschiedene Musikgruppen bilden können, ob Orchester, Chor, Band oder ein traditionelles türkisches Musikensemble, mit denen wir dann verschiedene Musikstück erarbeiten. Je mehr kommen, desto besser; kommt trotzdem, auch wenn Ihr denkt, dass ihr euer Instrument nicht gut genug beherrscht oder singen könnt. Ich verspreche euch, Ihr alle werdet euren Platz finden und viel Spaß mit Musik haben – und am Ende ein fantastisches Konzert gestalten! Wer Alle Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen, sowohl aus dem deutschen als auch aus dem türkischen Zweig
Wann?
Donnerstags in der 8. und 9. Stunde, und nach Absprache, das heißt, wir werden so arbeiten, dass manche von euch parallel auch andere AGs machen können!
Raum:
Aula
Anzahl Teilnehmer/innen:
So viele Lust haben, mitzumachen. Es gibt keine Beschränkung der Anzahl.
DSI zur Zeit des Nationalsozialismus
Verantwortliche Lehrkraft:
Moritz Gessert
Die DSI zur Zeit des Nationalsozialismus (1933-1945) „Ihr seid Bannerträger des neuen Deutschlands!“ Mit diesen Worten wandte sich der württembergische Ministerpräsident 1937 an die deutschen Lehrer der Auslandsschulen. Zu diesem Zeitpunkt übte die nationalsozialistische Diktatur bereits großen Einfluss auf die DSI aus. Dies betraf neben der Einstellung von Lehrpersonen und der Änderung von Unterrichtsinhalten nach nationalsozialistischem Vorbild gerade auch den Schulalltag (Feste, Feiern,…) selbst und war nicht selten von großem Widerstand auf deutscher und türkischer Seite begleitet. Die AG möchte auf Grundlage von historischen Quellen (Fotografien, schriftliche Dokumente) aus Archiven die Situation an der DSI während der Zeit des Nationalsozialismus untersuchen. Ziel der AG soll eine Ausstellung sein, in der die erarbeiteten Ergebnisse zum Beispiel mithilfe von Erklärvideos oder Podcasts vermittelt werden. - Du interessierst dich für Geschichte und dabei insbesondere für die Zeit des Nationalsozialismus? - Du fragst dich, welche Auswirkungen sie auf die DSI gehabt hat und arbeitest gerne mit echten Zeitzeugnissen? - Du hast Spaß daran, mit deinen türkischen und deutschen Mitschülerinnen und Mitschülern dein Wissen in einer Ausstellung mit unterschiedlichen Medienangeboten zu vermitteln und zum Ruf der DSI als „Begegnungsschule“ beizutragen? Dann ist die AG „Die DSI zur Zeit des Nationalsozialismus (1933-1945)“ genau das Richtige für dich! Moritz Gessert Die AG ist geeignet für - deutsche Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 - türkische Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 (gute Deutschkenntnisse werden vorausgesetzt)
Raum:
C16
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Fotografie
Verantwortliche Lehrkraft:
Esra Parla
Beschreibung:
In unserer AG werdet ihr in die magische und faszinierende Welt der Fotografie eingeführt und lernt wichtige Manuelleinstellungen eurer Fotoapparate. Ziel: Ziel ist es unseren Horizont zu erweitern, verschiedene Menschen an verschiedenen Orten und Zeiten kennenzulernen, ein neues Bewusstsein zu entwickeln, sich von der Befremdung abzukoppeln, die Eindrücke und Erfahrungen vom gesamten Jahr mit den Bildern zur Schau zu stellen und neue Eindrücke und Sichtweisen zu gewinnen.
Geplante Veranstalungen:
• Im ersten Halbjahr werden wir verschiedene Fotografietechniken lernen und neue Einstellung der Fotoapperate kennenlernen.
• Das theoretisch Erlernte durch praktische Fotorundgänge in der Umgebung ausprobieren.
• Wir werden verschiedene Fotoausstellungen besuchen.
• Verschiedene historische Bezirke wie Beylerbeyi, Çengelköy, Beyoğlu, Kuzguncuk, Sultanahmet, usw. besuchen, fotografieren und neues über diese Stadtteile lernen.
• Am Ende des Jahres werden wir eine Ausstellung zu unseren Arbeiten organisieren.
Wann und Wo?
12 Schüler Jeder der ein Fotoapparat besitzt ist herzlich eingeladen. Ich möchte daran erinnern, dass wir von unseren Fahrten immer mit eigenen Mitteln nach Hause zurrückkehren werden und das auch deutsche Schülerinnen und Schüler sind herzlich in unsere AG eingeladen sind.
Raum:
B02
Anzahl Teilnehmer/innen:
12
Fußball Jungen
Verantwortliche Lehrkraft:
Erkan Gündüz, Hasan Çukadar
Tanım:
Erkek Futbol takımlarında yer alan sporcularımız kulübümüzü oluşturmaktadır.
Kulüp amaçları:
· Futbol ile ilgili teknik ve taktik çalışmalar gerçekleştirmek.
· Öğrencilerin spor yaparak bir sosyal çevre içinde yer almalarını sağlamak.
· Paylaşma, mücadele ve takım ruhunu geliştirerek
· Iç disiplinini sağlamak.
Kulüp etkinlikleri:
· Okullar arası özel müsabakalarına katılım
Raum:
Hof / Halle
Anzahl Teilnehmer/innen:
20
Geschichte
Verantwortliche Lehrkraft:
Uğur Yıldız, Ahmet Hamdi Ayan
Hedefimiz;
Alman Lisesi Tarih Kulübü; tarihi ve kültürel birikimimizi, başta okulumuz öğrencileri olmak üzere bu alanda ilgisi olan herkese tanıtmayı hedefler. Ayrıca sosyal bilimler alanında deneyim yaşamak isteyen öğrenciler için, yürütülen çalışmalarla, üniversite öncesi dönemde fırsat yaratılmış olur
Ayrıcalıklarımız;
Kulübümüze üye olan öğrenciler Tarih Vakfı ile ortaklaşa yürüttüğümüz projelerde görev alırlar. Bu projelere bağlı çalışan öğrenciler zorunlu haller dışında devamsızlık yapmadığı ve yetenekleri çerçevesinde kulübe katkı sağlayıp eğitimini tamamladığında Tarih Vakfı’nın vereceği bir sertifikaya sahip olurlar. Ayrıca öğrencilerin çalışmaları “Toplumsal Tarih” adlı dergide yayınlanır. Öğrencinin kendi kariyer basamaklarında önemli bir gelişme aşaması olarak gördüğümüz bu çalışma oldukça değerlidir.
Çalışma sistemimiz;
Kulübümüzü tercih eden tüm öğrencileri kulübümüzün asli unsuru sayarak yönetim kurulumuzu oluşturarak işe başlarız. Sonraki dönemde okul içi çalışmalarımızı öğrencilerimizle birlikte planlamaya başlarız. Öğrenci katılımına maksimum dikkat ettiğimiz bu planlamalardan sonra belirleyeceğimiz çalışmaları uygulamaya koyarız. Bu arada Tarih Vakfı ile ortaklaşa yürütülen proje konusunda, Tarih Vakfı eğitmenleri tarafından verilen teorik ve pratik eğitimi devam ettiririz.
Çalışma Planımız;
• Ekim – Kulüp faaliyetleri başlar. Tüm yıl etkinlikleri planlanır
• Kasım – Okul içi etkinlikleri yanı sıra proje çalışmaları başlar.
• Aralık – Teorik eğitim süreci başlar.
• Ocak – Teorikte öğrenilen durumlar pratiğe dönüştürülür ve araştırma vb. faaliyetler başlar.
• Şubat – Teorik ve pratik çalışmaların yanı sıra değerlendirme faaliyetlerinde bulunulur.
• Mart – Teorik ve pratik çalışmalar devam eder.
• Nisan – proje tüm boyutlarıyla ele alınır sunum metodları belirlenir.
• Mayıs – Okul içi ve dışı sunumlar gerçekleştirilir. Sertifikalar tören eşliğinde dağıtılır. Bir sonraki yıl için yapılabilecekler tartışılır.
Raum:
B05
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Handarbeit
Verantwortliche Lehrkraft:
Dilara Wiegmann, Sezin Us Mac Eslin
Beschreibung:
Punch Needle auf Stoffbeutel sticken
Ziel:
Förderung der Handarbeit
Raum:
B03
Anzahl Teilnehmer/innen:
Hazırlık Schüler und DE7 & DE8 (20 Schüler)
Interact Kulübü: Liderlik ve Topluma Hizmette Fark Yarat!
Verantwortliche Lehrkraft:
Bekleyiş Aksoy
Okulumuzda bu yıl yeniden açılacak olan Interact Kulübü, liderlik becerilerinizi geliştirirken topluma hizmet etme fırsatı sunan benzersiz bir topluluktur. Sadece 20 öğrenciyle sınırlı olan bu özel kulüp, size bireysel gelişim ve topluma katkı sağlama imkânı tanır. Katılacağınız projelerle çevrenizde pozitif bir etki yaratırken, aynı zamanda Rotary'nin geniş ağında yer almanın ayrıcalıklarını yaşayacak ve bu kültürle genç yaşta tanışma fırsatı bulacaksınız.
Interact Kulübü'ne katılarak:
Liderlik becerilerinizi geliştirebilir; topluma katkı sağlayacak projelerde yer alarak, çevrenize pozitif etki yapabilir; kişisel gelişim alanında önemli adımlar atabilirsiniz.
Sosyal sorumluluk projeleri, liderlik eğitimleri ve takım çalışmalarıyla dolu bir yıl sizi bekliyor. Hem eğlenip hem de fark yaratacağınız bu deneyimi kaçırmayın!
Sınıf seviyeleri:
Hazırlık-9 ve 10.sınıflar
Raum:
A212
Anzahl Teilnehmer/innen:
Hızlı olun, çünkü kontenjanımız sadece 20 kişiyle sınırlı!
Keramik
Verantwortliche Lehrkraft:
Julia Klötzl, Kelly Köhle
Beschreibung:
In der Keramik AG werdet Ihr mit verschiedenen Techniken der Tonverarbeitung vertraut gemacht. Wir lernen die Aufbau- und Plattentechnik, sowie das freie Plastische Gestalten mit dem Werkstoff Ton. Wir möchten auch diejenigen ansprechen, die bisher noch nie mit Ton gearbeitet haben, da es auch ohne Vorerfahrung Spaß macht. In unserer AG gibt es thematische Rahmenvorgaben, dabei kommt individuelles Arbeiten aber nicht zu kurz.
Eigenanteil pro Schüler für Ton und Glasur: 750TL. (Ihr nehmt eure Keramikstücke auch mit nach Hause!)
Welche Klassenstufen?
alle Klassenstufen, türkischer und deutscher Zweig
Raum:
CU6
Anzahl Teilnehmer/innen:
8
Komposition und Songwriting
Verantwortliche Lehrkraft:
Afra Hämmerli
Inhalt: Wolltest du schon immer einmal eigene Musik komponieren? Singer-SongwriterIn sein? Eigene elektronische Musik produzieren? In einer Werkstatt-Atmosphäre erlernen wir Techniken und Methoden, wie man eigene Musik komponiert und aufschreibt (MuScore oder Sibelius). Ihr bekommt Raum und Zeit eure eigene Musik und Kreativität zu fördern. Zur AG kommen können alle, die Interesse haben eigene Musik zu komponieren. Falls ihr mit einem Programm arbeitet z.B GarageBand, Ableton Live oder ProTools werde ich euch unterstützend zur Seite stehen. - Alle Musikstile (Pop/EDM/Filmmusik/Folk/Jazz/Klassik, u.v.m.)
- Ab der 8. Klasse (tr/de)
Raum:
Aula
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Kreativ
Verantwortliche Lehrkraft:
Maika Faller
Zielgruppe:
Kinder der Jahrgänge 7,8 und Hazirlik, die in fröhlicher Runde Spaß am Basteln, Malen und Gestalten haben
Teilnehmerzahl?
Max. 15 SuS
Beschreibung:
In der Kreativ-AG sind deine Ideen herzlich willkommen. Wir werden mit verschiedenen Materialien und unterschiedlichen Methoden und Techniken basteln, malen und handarbeiten. Unter dem Motto „Aus ALT mach NEU“ wollen wir vielen Materialien und Alltagsgegenständen ein neues Leben geben (Upcycling).
Ziel:
• Umweltbewusstsein,
• Individualität und Kreativität fördern,
• neue Fähigkeiten und Fertigkeiten erlernen,
• eigene Ideen verwirklichen,
• Talent der Kinder fördern,
• Begegnung.
Geschätzte Kosten:
eventuell können Unkosten anfallen
Sprache:
Deutsch, anfangs auch Türkisch
Raum:
CU3
Anzahl Teilnehmer/innen:
15
Kunst und Design
Verantwortliche Lehrkraft:
Melek Yavaş Özbayrak
Beschreibung:
In unserer AG arbeiten wir mit verschiedenen Kunsttechniken und lernen mit Kohle und Acrylfarben zu zeichnen und zu malen. Auch lernen wir neue Techniken um unsere Fertigkeiten im Bereich des Designs zu verbessern. Besonders Schüler, die sich später in diesem Gebiet spezialisieren wollen, erhalten die Möglichkeit ein Portfolio zusammenzustellen. Schüler die besondere Begabungen und auch die Motivation für die Kunst besitzen werden in die AG gewählt. Schüler der Hazırlık Klassen und die, die in der 9. Klasse Kunst wählen, treten der AG in der 9. Klasse bei. Auch können Portfolien der Schüler, die die Kunstakademien besuchen wollen, begutachtet werden.
Ziele:
Die Schüler lernen sich durch die Kunst auszudrücken, erwerben neue Fähigkeiten und erlernen neue Kunsttechniken.
Hangi sınıf seviyelerinden öğrencilerle bu kulüpte çalışmak istiyoruz?
Haz,. 9., 10., DE8 ve DE9 sınıf
Raum:
B06
Anzahl Teilnehmer/innen:
12
Mathematik
Verantwortliche Lehrkraft:
Kamil Coşkun
Unsere Mathematik-AG ist für alle, die eine Leidenschaft für Mathematik haben und Spaß daran finden, komplexe Rätsel zu lösen, mathematische Modelle zu entwickeln und kreative Lösungen zu finden. In dieser AG bieten wir dir die Möglichkeit, dich abseits des Schulalltags mit spannenden und herausfordernden Aufgaben zu beschäftigen, die über das reguläre Unterrichtsmaterial hinausgehen. Die Aufgaben, die wir bearbeiten, sind oft offen gestaltet und erfordern keine festgelegten Lösungswege. Dadurch hast du die Chance, deine eigenen Ideen und Ansätze einzubringen und so deine Problemlösungsfähigkeiten zu stärken. Dabei greifen wir auf verschiedene mathematische Themen zurück und verknüpfen sie über die Jahrgangsstufen hinweg. Ein besonderes Highlight unserer AG ist die Möglichkeit, an verschiedenen Mathematik-Wettbewerben teilzunehmen – völlig freiwillig, aber mit unserer vollen Unterstützung. Hierzu gehören z.B.: - Känguru-Wettbewerb: Ein internationaler Multiple-Choice-Wettbewerb, der jedes Jahr am dritten Donnerstag im März stattfindet. Mit über 6 Millionen Teilnehmern aus mehr als 80 Ländern gehört er zu den bekanntesten Wettbewerben weltweit. - Pangea-Wettbewerb: Ein Wettbewerb, der sich auf die Inhalte des vorherigen Schuljahres sowie auf Knobel- und Logikaufgaben konzentriert. Die besten 500 Schülerinnen und Schüler eines Jahrgangs qualifizieren sich für die zweite Runde. - Mathematik-Olympiade: Ein bundesweiter Wettbewerb, bei dem jährlich rund 200.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Hier sind besondere Geschicklichkeit und Ausdauer gefragt, um in Kleingruppen innerhalb von zehn Tagen die komplexen Aufgaben zu lösen. Darüber hinaus planen wir spannende Vorträge und Sitzungen mit Mathematikern, die uns faszinierende Einblicke in ihre Arbeit und die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten der Mathematik geben werden. Diese Veranstaltungen bieten dir die Gelegenheit, direkt von Experten zu lernen und deine eigenen Fragen zu stellen. Wenn du neugierig bist, neue Herausforderungen suchst und dich in einer Gemeinschaft mathematisch Interessierter wohlfühlst, dann bist du bei uns genau richtig. Wir freuen uns auf dich und sind offen für deine Ideen und Vorschläge, wie wir unsere AG noch spannender gestalten können.
Raum:
C12
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Model United Nations Club
Verantwortliche Lehrkraft:
Serkan Güzey
DSI MUN Club – Model United Nation Club
Der MUN-Club begann in Frühjahr 2004 mit einer kleinen Gruppe von Schülern und zwei Lehrern.
Im Club bereiteten wir uns so realistisch und ernsthaft wie möglich auf die Simulation einer UN-Sitzung vor. Auf den Konferenzen schlüpfen die Schüler in die Rolle von Botschaftern (immer für fremde Länder) und Delegierten verschiedener Kommis¬sionen (z. B. zur Abrüstung, der Ent¬wicklungs¬hilfe oder den Menschenrechten). Dabei gilt die offizielle Geschäftsordnung mit Rede-Rechten, Anträgen und Wahlen. Aktuelle Probleme unserer Welt werden diskutiert und Lösungen gesucht.
Der Club trifft sich in der AG-Zeit am Donnerstag in der 8. und 9. Stunde. Die beständige An-wesen¬heit (nur 2 Fehltermine im Jahr sind erlaubt – unabhängig von der Begründung!) und gründliche Vorbereitung (mit pünktlicher Abgabe der ge¬forder¬ten Essays, Entwürfe, …) sind ver¬bind¬liche Bedingung für eine Kon¬ferenz¬teilnahme, da wir schließlich auch unsere Schule bei diesen hoch¬repräsentativen An¬lässen ver¬tre¬ten.
Die “Delegierten” erforschen den Hintergrund der Themen auf der Tagesordnung ihrer Kommission erarbeiten eine Politik ihrer Länder dazu und machen schließlich Lösungsvorschläge in einer Re¬so¬lu¬tion (How to write draft resolutions). Die Resolutionsentwürfe (draft resolutions) werden dann im Club präsentiert, debattiert, ergänzt und abgestimmt – dabei gilt bereits die formelle Geschäftsordnung (rules of procedure).
Da die offizielle Sprache im Club Englisch ist, bietet der Club eine sehr gute Möglich-keit sein mündliches wie schriftliches Englisch zu erproben und zu verbessern – insbesondere dann während der Konferenzen, zu denen immer viele Delegierte aus unterschiedlichen Ländern kommen. Eine Clubmitgliedschaft sieht deshalb auch gut im Lebenslauf in einer Bewerbung für eine Universität aus!
Im Schuljahr 2009-2010 hat der DSIMUN club zum ersten Mal selber eine Model United Nations Konferenz veranstaltet. Die Vorbereitungen haben ein ganzes Jahr gedauert und am 23. April haben wir 150 Schüler und 22 Lehrer aus Deutschland, Österreich und der Türkei bei DSIMUN 2010 begrüßt. Am ersten Tag fand die Konferenz im Kaisersaal des Deutschen Konsulats statt. Am Freitag, Samstag und am Sonntag tagten die Delegierten in der Schule und in der Teutonia. Obwohl es unsere erste eigene Konferenz war, war sie erfolgreich und die MUN Schüler hoffen, dass nach dem Umbau wieder einmal eine Konferenz bei uns stattfinden kann.
Unser Club nimmt jedes Jahr an verschiedenen Konferenzen teil. Bisher haben wir erfolgreich an folgenden Konferenzen teilgenommen: DSAMUN in Athen (Griechenland), SAIMUN in Dublin (Irland), HMUN in Haarlem (Niederlande), BERMUN in Berlin (Deutschland), TIMUN in Istanbul, MUNOM in München (Deutschland), Bilkent MUN in Ankara, GeMUN in Genoa (Italien), MUNDP und RCIMUN in Istanbul, KMUN in Istanbul und BIGMUN in Kopenhagen.
Alman Lisesi Model Birleşmiş Milletler (ALMUN) Kulübü, 2004 İlkbaharı’nda küçük bir grup öğrenci ve öğretmen ile kurulmuştur. Günümüzde yaklaşık 40 öğrenci sayısına ulaşmış olan ALMUN Kulübü, Alman Lisesi’ndeki en seçici ve seçkin öğrenci kulüplerinden biridir.
Model Birleşmiş Milletler (Model United Nations, MUN) öğrenciler tarafından düzenlenen bir simülasyon çalışmasıdır. Öğrenciler, Birleşmiş Milletler’de (BM) bulunan delegelerin rollerini üstlenirler. Delegeler BM üyesi devletleri temsil ederler ve her delege temsil ettiği ülkenin politikaları doğrultusunda BM’de tartışılan insan hakları, silahsızlanma, kalkınma gibi konuları tartışır. Delegeler, konular üzerinde çözüm önergeleri (resolution) ortaya sunarak kendi önergelerini komitelerinde kabul ettirmeye çalışır. MUN, öğrencilerin müzakere, diplomasi, hitap becerilerini geliştirebilmeleri için çok iyi bir şanstır.
Alman Lisesi MUN Kulübü her yıl Mayıs sonunda gerçekleşen ALMUN Konferansını düzenlemektedir. İlk ALMUN Konferansı 29-31 Mayıs 2015 tarihleri arasında yaklaşık 150 katılımcı ile düzenlenmiştir. 2016 yılında katılımcı sayısı 200’e, 2017 yılında ise 250’ye ulaşmıştır. Kısa süre içinde ALMUN, Alman Lisesi’nde düzenlenen en büyük öğrenci etkinliği olmuştur.
http://en.wikipedia.org/wiki/Model_united_nations
Raum:
A213
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Music Band
Verantwortliche Lehrkraft:
Ezgi Çavdar, Yusuf Emrah Uzunca
Beschreibung:
Die AG wird in einem Studio außerhalb der Schule stattfinden. Die Gruppen werden ihr Programm selbst bestimmen. Dies wird aber unter der Aufsicht und Kontrolle von Ezgi Çavdar und Yusuf Emrah Uzunca geschehen. Ziele: Das Ziel bei dieser AG ist es die Schüler in ihren besonderen Musik Begabungen zu fördern und die Teamfahigkeit zu starken. Sie werden die Möglichkeit haben selbst zu entscheiden, mit welchen Instrumenten und Liedern sie arbeiten möchten. Ihre eigenen Werke werden sie mit anderen teilen können. Aktivitäten: Unsere Schüler werden die Möglichkeiten haben an verschiedenen Wettbewerben teil zu nehmen. Außerdem werden sie auch an erwünschten Konzerten, Festivals und an besonderen Tagen auftreten. Wann und Wo? N/N Welche Klassenstufen? Erwünscht sind Schüler ab der 9. Klasse und die im letzten Schuljahr mit Ezgi Çavdar und Yusuf Emrah Uzunca gemeinsam erfolgreich gearbeitet haben. Die Schülerliste steht bereits fest.
Raum:
Aula
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Philosophie
Verantwortliche Lehrkraft:
Türkan Cengiz
Amaç:
Küreselleşen dünyada, yaşadığımız hayatı ve ona ilişkin tüm kavramları tartışmaya açarak felsefi bir sorgulamayı gerçekleştirmek istiyoruz... Filozofların tavrı olan şüpheci ve sorgulayıcı yaklaşımla, hayat yolculuğumuzu rasyonel bir perspektifle anlama ve anlamlandırmayı amaçlıyoruz.
Felsefe kulübü olarak zaman, sivil itaatsizlik, modernleşme, ideoloji, gerçeklik, felsefe nedir ve ne işe yarar gibi sorular, sorguladığımız konulardan bazılarıydı. Bu sene Beyoğlu’nun kültürel sanatsal üretiminden daha fazla faydalanmak amacıyla, kardeş kulübümüz psikoloji kulübü ile sanat galerisi müze ziyareti ve etkinliklerini birlikte gerçekleştirerek kulüp faaliyetlerimizi zenginleştirmek istiyoruz. Başta Pera müzesi, İstanbul Modern, Arter, Akbank Sanat, Yapı Kredi Sanat, Galeri Nev, Art On, Salt Galata, Salt Beyoğlu, Zilbermann Gallery gibi farklı mekanlarda psikolojik ve Felsefi etkinlikleri gerçekleştireceğiz, merak eden öğrencilerimizi bekleriz.
Zaman:
Perşembe günleri, 8./9. derslerde
Kimler katılabiliyor::
9 ve 10 sınıflar
Raum:
B13
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Physik
Verantwortliche Lehrkraft:
Burkhard Müller
Beschreibung:
Die Physik-AG befasst sich seit 2019 hauptsächlich mit Themen, die nicht im Unterricht behandelt werden, d.h. es werden Experimente aus den Gebieten „Thermodynamik“ und „Strömungsmechanik“ gemeinsam vorbereitet und durchgeführt.
Die Highlights der letzten Jahre und Monate waren:
• Wasserbarometer nach Baliani ( ital. Physiker und guter Bekannter von Galilei). Hier wurde mit einer 12m hohen Wassersäule ein Vakuum erzeugt, wodurch das Wasser schon bei ca. 15°C (!!!) zu kochen anfing.
• Künstlicher Geysir nach dem Modell von Robert Bunsen.
• Erdbeereisherstellung und künstliche Wolken mit flüssigem Stickstoff.
• Herstellung von Lava-Lampen.
• Erzeugung von künstlichem Pulverschnee mit Natriumbicarbonat (Soda) und Rasierschaum.
Diese Liste kann je nach Interesse der Teilnehmer/innen beliebig erweitert werden. Nicht experimentell, also theoretisch, werden auch Themen aus der Astronomie behandelt.
Ziele:
Die Schüler /innen sollen für die o.g. Themen Interesse entwickeln und begeistert werden. Erwünscht ist auch, dass eigenständige Ideen zur Durchführung der Experimente mit eingebracht werden.
Teilnehmer:
TR: Hazırlık- 10. Klassen, DE: 9.-10.Klassen, insges. max. 15 Teilnehmer
Zeit und Ort:
Donnerstags, 8./9. Stunde im Fachraum Physik I.
Raum:
Physik 1
Anzahl Teilnehmer/innen:
max. 15
Psychologie
Verantwortliche Lehrkraft:
Aynur Aykut
Beschreibung:
Die Psychologie AG lehrt nach der Wissenschaft der Psychologie sich selbst kennen zu lernen, Empathien zu bilden, tolerant zu sein und sich von allen Vorurteilen zu lösen. Es hilft dieses Wissen im Leben anzuwenden und zwischenmenschliche Kommunikation zu verbessern. Sie lernen auch aktuelle Forschungen und Nachrichten im Thema Psychologie zu erforschen und die geistige Gesundheit zu stärken.
Ziele:
Die AG verhilft den Schülern ihr Inneres Ich zu finden. In der Mittelstufe werden die Grundbausteine der Persönlichkeit gelegt. Es wird versucht den Schülern beizubringen mit diesen Dynamiken zu arbeiten und fortzuführen, wie die persönlichen und charakterlichen Eigenschaften sich erweitern lassen. Eines der Hauptziele ist, das Empathiegefühl zu stärken. Wir hoffen auf Schüler, die nicht mit dem “Ich” sondern dem “WIR” Gefühl agieren und ein gemeinsames Wertgefühl in der Schule anstreben.
In diesem Sinne werden
viele außerordentliche Diskussionsrunden über Psychologie Begriffe veranstaltet;
Kurzfilme zum Thema Psychologie angesehen und kritisiert;
berühmte Psychologen und Wissenschaftler und deren Theorien kennen gelernt.
Aktivitäten:
Effektive Kommunikationsarbeiten wurden geleistet, Filme zum Thema Psychologie wurden angesehen, theoretische und praktische Übungen würden gemacht. Viele Akademiker wurden eingeladen mit denen wir unsere Arbeiten vollendet haben.
Wieviele Schüler können teilnehmen?
10-15 Schüler
Welche Klassenstufen?
Schüler der 9. und 10. Klassen
Raum:
B12
Anzahl Teilnehmer/innen:
10-15
Reise
Verantwortliche Lehrkraft:
Dilek Bayraktar, İsmail Coşkun
Definition:
Die Reise AG hat die Intention das Wissen zu erweitern, neue Sitten zu erlernen, Erfahrungen zu sammeln und bewusste Mitbürger des Landes zu gewinnen.
Ziele:
Die AG,
a) versucht durch Reisen und Ausflüge in stadtnahe Lokationen den Lebensraum in allen Facetten kennen zu lernen; Unsere Stadt aus kultureller, historischer, künstlerischer und geographischer Sicht besser zu verstehen und zu deuten; Reisen in verschiedene Gebiete zu organisieren.
b) zielt darauf hin, das reiche historische, kulturelle und geographische Erbe unseres Landes zu erlernen, zu verstehen und das Landesbewusstsein zu verstärken, indem man in verschiedene Gebiete und Städte Ausflüge organisiert.
c) bestrebt auch, im Umfang der Ausflüge neben dem historischen und kulturellen Erbe auch die Besonderheiten des geographischen Gebietes, wie die Tiere und die Pflanzen, zu erkunden. Außerdem wird auch auf die Art der Ansiedlungsweise der verschiedenen Gebiete geachtet.
d) hat als Ziel ein neues Gefühl und Bewusstsein zu schaffen, die die Natur mit den Menschen und die Menschen mit ihrer Kultur als Synthese zur Grundlage hat.
e) erstrebt neue kulturelle Identitäten zu bilden, welche durch die verschiedenen Kulturen und Facetten des Landes und auch des gesamten Erdreiches zu neuen Deutungen verschafft; das Erlernte mit jeder Reise weiter aus zu bauen und dadurch eine qualitative und universelle neue kulturelle Identität zu gewinnen.
f) Alle durchgeführten Projekte ggf. in der Tourismuswoche zur Schau zu stellen.
g) Die verschiedenen Klassenstufen während den Reisen zu verschweißen und somit dem positiven Schulklima einen Beitrag zu leisten.
Durchgeführte Projekte:
18.11.2021 tarihinde San Antuan Kilisesine gezi yapıldı.
25.11.2021 tarihinde Pera Müzesine gidildi.
02.12.2021 tarihinde Sahaflar Çarşısına gezi yapıldı.
09.12.2021 tarihinde Galata Mevlevihanesine gidildi.
16.12.2021 tarihinde Hayvora Karadeniz Lokantasına gidildi.
01-03.10.2021 tarihinde Ankara-Beypazarı Gezisi yapıldı.
17.02.2022 tarihinde ikinci dönemde yapılacak gezilerin düzenlenmesi için toplantı yapıldı. Daha sonrasında tarihi Komondo Mervidenleri ziyaret edildi.
24.02.2022 tarihinde Osman Bankası ve müzesi ziyaret edildi.
31.03.2022 tarihinde İstanbul’un tarihi semtlerinden Vefa semti gezildi ve tarihi‘ Vefa Bozacı‘sında boza yapımı hakkında bilgi alınarak boza tadımı yapıldı.
13.04.2022 tarihinde Fener-Balat Gezisi yapıldı.
26.04.2022 tarihinde Mimar Sinan’ın önemli eserlerinden Kılıç Ali Paşa Cami ziyaret edildi.
4 Kasım 2023: Cumhuriyetın 100. Yılı Onuruna yapılan Anıtkabır'deki resmi tören
Welche Klassenstufen sollten der AG beitreten?
Hazırlık, 9. und 10. Klassen
Wo und an welchen Tagen findet die AG statt?
Donnerstag, 8. und 9. Stunde
Raum:
A012
Anzahl Teilnehmer/innen:
15 Schüler werden ausgewählt.
Robotics
Verantwortliche Lehrkraft:
Pinar Altınsu
Özel Alman Lisesi’nde 2013/2014 eğitim ve öğretim yılından bu yana bir Robotik Eğitsel Kulübü düzenlenmektedir. Kulübe katılan öğrencilere elektronik, mekanik, kodlama ve mühendislik eğitimleri verilecektir. Bunun yanı sıra sosyal sorumluluk projeleri, dezavantajlı gruplara robotik kodlama ve tasarım dersleri verme ve kulübe hibe ve sponsor bulma görevleri verilecektir. Bu çalışmalar sonucunda turnuvalara hazırlıklar yapılacaktır, ulusal ve uluslararası platformlarda yarışılacaktır.
Hedeflerimiz:
• Bilim, Teknoloji, mühendislik ve matematik dallarında öğrencilerin ufkunu açmak.
• Robotlarımızla ulusal ve uluslararası platformlarda bulunmak.
• Okulumuzu, ülkemizi ve bize inanıp destekleyen sponsorlarımızı en iyi şekilde temsil etmek.
Kulübümüzün "FRC Kaiser Robotics" takımı ile katıldığı turnuvalar:
• FIRST Robotics Competition Türkiye Bölgesel Etkinlikleri
• FIRST World Championship
Kulübümüzün "Kaiser Robotics" takımı ile elde ettiği başarılar:
• 2014-2015 FLL İlham Verici Takım Ödülü
• 2016-2017 FRC Off – Season Highest Rookie Seed Award
• 2017-2018 WRO Futbol Yarışması Yarı Finalist
• 2017-2018 FRC Off – Season Imagery Award
• 2019-2020 FRC Bosphorus Regional Industrial Design Award
• 2019-2020 FRC Bosphorus Regional Finalist Award
• 2020-2021 FRC İzmir Off – Season Innovation In Control Award
• 2021-2022 FRC İzmir Regional yarışmasında ‘"Gracious Professional Award"
• 2021-2022 FRC Aerospace Regional yarışmasında "Woodie Flowers Award" ve final yarışması
• 2022-2023 FRC Bosphorus Regional Impact Award ve FRC İstanbul Regional “Dean’s List” ödülü
• 2024 FRC Marmara Regional “Engineering Inspiration”
• 2024 FIRST World Championship “Judges’ Award”
Raum:
B01
Katılımcılar:
Öğrenciler mülakaat ile seçilmektedir.
Schach
Verantwortliche Lehrkraft:
Arzu Antep
Beschreibung:
Der Schachclub vermittelt Schachwissen und Kultur und baut diese weiter aus. Außerdem werden Schachpraktiken beigebracht und diese angewendet. Alle Schüler spielen Schach mit Spielern gleichen Niveaus. Es werden einige Schüler in das Schulschachteam ausgesucht und diese repräsentieren die Schule bei vielen verschiedenen Wettbewerben in Istanbul.
Ziele:
Der Club zielt darauf hin, dass die Schüler die verschiedenen Schachpraktiken erlernen. Außerdem wird mit den Wettbewerben zwischen verschiedenen Schulen versucht die Kommunikation der Schüler zu vermehren. Sie erlernen nicht nur die Schachkultur und das allgemeine Wissen dazu, sondern werden als Sportler dazu verleitet mehrere Erfolge zu erzielen.
Aktivitäten:
Unser Schulteam ist jedes Jahr an Turnieren der FMV Işık Schule, MEB Stadterste, Saint Michel Französische Schule beteiligt. Außerdem wird dieses Jahr das 21. Schachturnier der Deutschen Schule organisiert und daran teilgenommen.
Wieviele Schüler können teilnehmen?
Max. 25. Schüler
Welche Klassenstufen?
Alle die offen für Neues und natürlich neugierig sind, sind gerne eingeladen.
Wann und Wo?
Donnerstags
Raum:
B04
Anzahl Teilnehmer/innen:
max. 25
Soziale Hilfe
Verantwortliche Lehrkraft:
Berin Elmaçı
Tanıtım ve Amaçlar:
Amacımız; bir insanın hayatına dokunmak ve yüzündeki gülümsemeye sebep olmak… Ele ele verip hiç tanımadığımız ama aynı toplumun birer parçası olduğumuz kişilere, öğrencilere, okullara, kurumlara ulaşmak ve sağladığımız destek ile hem mutlu etmek hem mutlu olmak istiyoruz. Sosyal Sorumluluk Projesi Kulübü olarak farkındalık ve duyarlılık oluşturmak, harekete geçmek, el ele verip “mutlu etmenin aslında mutlu olmak” olduğunu deneyimlemek istiyoruz. Projelerimizi birlikte belirleyip gerçekleştireceğiz. Alman Lisesi öğrencilerinin bu konuda yapmak isteyeceği şeyler mutlaka vardır… Davetlisiniz!
Raum:
B14
Anzahl Teilnehmer/innen:
15
Theater (Deutsch)
Verantwortliche Lehrkraft:
Gülüm Richter, Silke Angermann
In diesem Jahr wollen wir ein etwas anspruchsvolleres Theaterstück (ab Klasse 6) aufführen. Also wird viel gesprochen, auswendig gelernt und vielleicht auch wieder getanzt und gesungen, aber auf jeden Fall wird sicher viel gelacht.
Wir freuen uns auf euch.
Beschreibung:
- Szenisches Spiel, Pantomime, Improvisation
- Kreativ sein und in Figuren eintauchen
- Spielen mit allen Sinnen
- Schulung von Sprache, Körpersprache
- Aufführung eines einstudierten Theaterstücks
Ziel:
- Begegnung deutscher und türkischer Schüler*innen
- Training von Sprache, Aussprache, Mimik,
- Gestik
- Spaß am darstellenden Spiel
- Darstellende Interpretation von Texten
- Empathiefähigkeit durch das Spiel fördern
Wer?:
Alle Schüler und Schülerinnen der Klassen 6 -10 (DE) sowie HAZ, TR9 und TR10 sind eingeladen.
Raum:
AU15
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Tischtennis
Verantwortliche Lehrkraft:
Moritz Gessert
Raum:
C16
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
Türkisches Theater
Verantwortliche Lehrkraft:
Hatice Selma Fide, Yeşim Atik
TANIM: Beden dili ,ses ve duygunun harmanlandığı bir atmosfer ve sahne seni çağırıyor. AMAÇ: Okul birliğini tiyatro yoluyla canlandırmak. Kimler katılabilir: Hz,9 ve 10. Sınıf öğrencileri kulübümüze katılabilirler.
Raum:
B06
Anzahl Teilnehmer/innen:
20 kişi (Kulüp elemeye tabidir .Mülakat yapılacaktır.)
Umwelt
Verantwortliche Lehrkraft:
Yasemin Baykal, Yasemin Atılgan
Beschreibung:
Die Umweltverschmutzung, welche die Zukunft des Menschen und der Menschheit gefährdet, ist eine der wichtigsten Probleme unserer heutigen Zeit. Zahlreiche öffentliche und nichtstaatliche Einrichtungen betonen die Bedeutung des Umweltschutzes und zeigen diesbezüglich einen großen Einsatz. Ohne Entstehung des Umweltbewusstseins kann hierbei jedoch keine ausreichende Effizienz erzielt werden. Zweck dieser Arbeitsgemeinschaft ist es, umweltfreundliche Schülerinnen und Schüler zu erziehen, damit auch in der ganzen Gesellschaft ein Bewusstsein für die Umwelt entsteht.
Ziele:
Als Deutsche Schule Istanbul haben wir beschlossen, die Umweltschutz-AG anzubieten, um das Umweltbewusstsein zu stärken. Auch durch Zusammenarbeit mit den öffentlichen und nichtstaatlichen Einrichtungen werden wir uns für den Umweltschutz einsetzen und diesbezügliche Aktivitäten durchführen. Unser Ziel ist, uns gemeinsam für eine saubere und geschützte Umwelt einzusetzen.
Teilnehmer:
Die Schüler der Hazırlık-Klassen sowie der 9. und 10.Klassen können an unserer AG teilnehmen.
Raum:
B15
Anzahl Teilnehmer/innen:
20
Volleyball Mädchen
Verantwortliche Lehrkraft:
Aylin Artunay
Tanım:
Kız voleybol takımlarında yer alan sporcularımız kulübümüzü oluşturmaktadır.
Kulüp amaçları:
• Voleybol ile ilgili teknik ve taktik çalışmalar gerçekleştirmek.
• Öğrencilerin spor yaparak bir sosyal çevre içinde yer almalarını sağlamak.
• Paylaşma, mücadele ve takım ruhunu geliştirerek
• Iç disiplinini sağlamak
Kulüp etkinlikleri:
• İl müsabakaları ve İlçe müsabakalarına katılım,
• Özel turnuvalara katılım
Raum:
Hof / Halle
Anzahl Teilnehmer/innen:
14 öğrenci kulübe kabul edilebilir.
Zirkus
Verantwortliche Lehrkraft:
Maurus Müller
Entdecke deine Talente und lerne wertvolle Fähigkeiten für die Zukunft in der Zirkus-AG! Hier kannst du nicht nur Jonglage, Flowartistik, Akrobatik und Zauberei erlernen, sondern auch deine Konzentration, Geschicklichkeit und Teamfähigkeit trainieren. Diese Disziplinen fördern Kreativität, Ausdauer und Selbstvertrauen – wichtige Fähigkeiten, die dir in vielen Lebensbereichen nützlich sein werden. Gemeinsam werden wir neue Herausforderungen meistern und über uns hinauswachsen. Mach mit und erlebe, wie viel Spaß es macht, zusammen Großes zu erreichen!
Raum:
C13 / Hof
Anzahl Teilnehmer/innen:
n/n
last update: 2024-09-12